Sequelas da Pandemia

Muitas crianças ainda não recuperaram atraso na educação por conta da Covid-19

Os pesquisadores se basearam em cerca de 40 estudos feitos em 15 países europeus, nos Estados Unidos e na África do Sul

Câmara aprova criação da Política Nacional de Educação - Foto: Caminhos da Reportagem/TV Brasil

As medidas de confinamento impostas durante a pandemia da Covid-19 que afetou crianças em idade escolar tiveram um impacto educacional, do qual muitos ainda não se recuperaram – revela um estudo publicado nesta segunda-feira (30).

Estas conclusões "confirmam o temor de que a pandemia tenha causado déficits importantes de aprendizagem", resume o estudo, publicado na revista Nature Human Behavior.

Os pesquisadores se basearam em cerca de 40 estudos feitos em 15 países europeus, nos Estados Unidos e na África do Sul.

Essas crianças perderam, em média, um terço do ano letivo.

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Este número representa apenas uma ideia muito simplificada da situação, já que existem disparidades significativas – em particular, em função da classe social dos alunos. Os mais desfavorecidos são aqueles que tendem a acumular mais atraso.

"Esta crise de aprendizagem é uma crise de desigualdades", afirmou o pesquisador Bastian Betthauser, principal autor do estudo, em coletiva de imprensa.

Muitos países fecharam escolas, e alguns, como a Espanha, chegaram a confinar menores em casa no início da pandemia, em 2020.

Um atraso de poucos meses pode ter grandes consequências, o que faz desse fenômeno "um verdadeiro problema geracional".

"A educação é um dos fatores – talvez o principal – que vai determinar como será a entrada na vida ativa, o sucesso no mercado de trabalho, a capacidade de se garantir um futuro", lembrou.

O estudo é a maior compilação feita até o momento, embora faltem muitos dados dos países mais pobres. Alguns desses resultados explicam, entre outros aspectos, como esses atrasos foram criados, por exemplo, em matemática, mais do que na leitura.