Ilha de Fernando Noronha inaugura espaço para atendimento psicopedagógico
Estudantes, servidores das escolas e pais de alunos serão beneficiados com o Núcleo de Apoio Psicopedagógico
Com o intuito auxiliar no desenvolvimento pedagógico, psicológico e psicossocial da comunidade escolar em Fernando de Noronha, é inaugurado o Núcleo de Apoio Psicopedagógico (NAPP). O atendimento é destinado aos estudantes, servidores das escolas e pais de alunos da ilha. O novo núcleo funciona no Centro de Geração e Renda, ao lado da Escola de Referência em Ensino Superior e Médio (EREFM).
De acordo com a instituição, a equipe de profissionais do núcleo desenvolve estratégias de acolhimento aos alunos que necessitam de uma atenção mais especializada, assim como acompanhamento familiar, contando com psicóloga, psicopedagoga, assistente social e pedagoga.
Para a superintendente de Educação da Ilha, Rúbia Uchoa, o serviço que antes acontecia dentro das escolas, recebeu espaço exclusivo de funcionamento. “Antes, o atendimento psicopedagógico era bastante limitado, não possuía espaço próprio e funcionava dentro da escola. O novo espaço, mais amplo, oferece as condições necessárias para um atendimento completo. Para isso, contamos com profissionais especializados, para atender de forma eficaz a todas as demandas ”, explica.
O serviço de psicologia educacional visa dar suporte nas dificuldades de desenvolvimento social e na aprendizagem. Os pais que perceberem alguma dificuldade na criança, devem procurar o núcleo para agendar o atendimento.
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“Com esse novo serviço, disponível para todos, será possível atender as demandas da comunidade, oferecendo suporte, orientações e acompanhamento de acordo com a necessidade de cada um. É nosso compromisso promover o bem estar da população. Com esse tipo de atendimento, buscamos proporcionar as condições necessárias para o aprendizado dos alunos e o assessoramento dos pais e profissionais da educação”, explica o administrador da Ilha de Fernando de Noronha, Guilherme Rocha.
Segundo a psicóloga, Ana Emília, haverá um trabalho de triagem, avaliação e acompanhamento, orientando pais e professores para lidar com a criança assistida. “Vamos nortear os educadores em como eles devem trabalhar com esse aluno em sala de aula e como os pais devem proceder no dia a dia em casa”, comentou a psicóloga.
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